Desplegado a la Nación

  Por primera vez se ha creado en México una organización de científicos y científicas de a pie quienes pujan por una nueva visión de la relación entre ciencia y sociedad y que rompen con el discurso de una ciencia neoliberal defendido por organizaciones como PRO CIENCIA, las altas burocracias universitarias y la ANUIES. En Tesis11 saludamos este loable esfuerzo de Con_Ciencia_Critica y damos difusión a este desplegado dirigido al Presidente Lopez Obrador, la Cámara de Diputados, el...

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Maestros de asignatura: los “olvidados” y los “nadies” de la Universidad Pública.

ESTA EDITORIAL da continuidad a la entrega anterior titulada "Precarización laboral en los maestros de asignatura de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León", que expone ampliamente la situación a la que están sometidos los docentes y que genera la precarización laboral que nos preocupa.    Maestros de asignatura: los “olvidados” y los “nadies” de la universidad pública. Las grandes ciudades modernas, Nueva York, Paris, Londres, esconden tras sus grandes...

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Precarización laboral en los maestros de asignatura de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León.

  En el contexto del confinamiento por la pandemia COVID-19 del 2020 y 2021 la UANL, específicamente la Facultad de Arquitectura, sin previo aviso dejó de pagar a sus profesores de asignatura el mes de agosto del 2020 y la segunda quincena de enero 2021, sumando seis semanas en total, mientras se les hacía tomar una “capacitación” obligatoria en parte del mes de agosto de 2020, que más parecía el diseño de una asignatura virtual, trabajo por el que otras instituciones académicas de la...

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Democracia simulada: la designación del rector de la UANL

En el espíritu de la autonomía universitaria que se supone implicaría la facultad de toda institución de educación superior (IES) de gobernarse a sí misma, la falta de democracia interna es uno de los aspectos que más causan controversia. Ya en entregas anteriores de Tesis 11[1] se ha abordado el tema mencionando que “cuando la democracia sólo es una idea a la que se aspira y no rebasa el nivel abstracto, las universidades sólo reflejan la perversión política de sus grupos dominantes”. En las...

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El caso Marco Malaigia y la ausencia de derechos de los trabajadores en la UANL

El maestro de música y corno de la Orquesta Sinfónica de la UANL (OSUANL) Marco Malaigia narra en la relatoría adjunta el viacrucis que ha tenido que pasar en la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), su centro de trabajo, a raíz que tuvo que salir del país para que su hija de seis meses recibiera atención médica especializada. La orquesta sinfónica y la UANL le congelaron el salario sin previo aviso ni justificación alguna, pues siguió trabajando y cumpliendo con sus obligaciones de...

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Corrupción institucional y reproducción de las élites burocráticas en universidades públicas

 En 2013, Margaret Vickers publicó en la Revista “Administration & Society” un artículo sobre la corrupción en la educación superior australiana. En su estudio, la investigadora amplía el tradicional concepto de corrupción al insistir que éste no sólo abarca actividades ilegales - como la desviación de recursos públicos - sino que incluye también todo tipo de “acciones irregulares adoptadas de forma deliberada o intencional”. Entre estas ubica “el uso indebido del conocimiento, el poder o...

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¿Qué camino sigue la investigación científica de la UANL?

Recientemente las autoridades de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) hicieron notar su fortaleza en el área de investigación dando a conocer sus capacidades científicas. Se refiere a que en cinco años duplicó el número de investigadores reconocidos por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) dentro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI): en 2015 se contaba con 580 miembros, para el 2020 la cifra llegó a 990 investigadores en sus diferentes niveles. Además, resaltó...

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Más vale lealtad que capacidad

  La educación es un derecho fundamental reconocido por la mayor parte de cartas magnas de los estados del siglo XXI. No obstante, tal reconocimiento no está exento de la politización de lo social; lo cual convierte a la educación en un medio para reproducir un sistema de opresión basado en la meritocracia y en las demandas de la Economía. En este sentido el ser humano alcanzaría el éxito mediante el cumplimiento de ciertas reglas, pruebas y/o requisitos indispensables para poder...

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COVID-19: Un alegato a favor de lo colectivo desde la universidad pública

En México, el 23 de marzo de 2020 se inició la Jornada Nacional de Sana Distancia como parte de las primeras medidas para contener la transmisión de la COVID-19. Aunque dicha jornada terminó en mayo de ese mismo año, fue el inicio de una serie de prescripciones sanitarias que han tenido como telón de fondo el confinamiento. A casi un año de que iniciaron las medidas de cuarentena, hemos sido testigos, casi como en una distopía futurista, de la implementación de una serie de dispositivos...

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La tercera cuarentena y la falsa resiliencia

Mauricio Argüelles   En esa ya lejana odisea que comenzó en la cuarentena primaveral del 2020, maestras y maestros nos sorprendimos a nosotros mismos cuando en tiempo récord aprendimos la tecnología que habíamos de aplicar en las nuevas clases digitales, aun y que obviáramos la epistemología de lo que significaba enseñar y aprender a distancia. En el semestre agosto-diciembre del 2020 (la “segunda cuarentena”), el desgaste resentido fue mucho mayor; particularmente lo pudo ser así para...

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